Optimalisasi pelayanan bimbingan konseling di sekolah dan madrasah perlu dilakukan untuk mencapai visi, misi dan tujuan pendidikan dan proses pembelajaran di sekolah dan madrasah yang bersangkutan. Selian itu, implementasi pelayanan bimbingan konseling secara optimal di sekolah dan madrasah perlu didukung oleh ketersediaan sumber daya manusia guru bimbingan konseling.
Buku ini membahas tentang makna, karakteristik dan perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif. Selain itu, buku ini juga membahas tentang pemanfaatan penelitian kualitatif dalam pendidikan dan bimbingan dan konseling, landasan teori, paradigma, pemilihan pendekatan, masalah, tahap-tahap, teknik-teknik pemeriksaan kebenaran data, model penyajian data, analisa data serta teknik penulisan lap…