Buku ini secara lugas memadukan pendekatan teoretis dan pendekatan praktis. Pendekatan teoretis penulis peroleh melalui bahan-bahan kuliah di program doktor program studi penelitian dan evaluasi pendidikan universitas negeri jakarta. Sementara itu, pendekatan praktis penulis peroleh dari pengalaman sebagai guru dan kini sebagai widyaiswara di Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP) DKI Jakarta …
Buku ini menyajikan hal-hal utama dan penting yang berisi kajian komprehensif seputar penilaian dalam proses pembelajaran di taman kanak-kanak.
Penulisan buku ini di samping sebagai materi kuliah juga dimaksudkan untuk meningkatkan dan/atau perbaikan praktik pembelajaran yang seharusnya dilakukan oleh guru, mengurangi kelemahan dan memperbaiki praktik_praktik pembelajaran disekolah