Buku ini mengkaji dan menganalisa berbagai teori belajar yang bersifat deskriptif dan upaya pembelajaran yang bersifat preskriptif dilandasi berbagai pendekatan. Pemanfaatn sumber belajar baik yang didesain maupun nondesain untuk kepentingan pembelajaran. Berbagai contoh dan analisis praktik pembelajaran. Pemahaman karakteristik internal peserta didik, dan upaya pembelajaran yang didasarkan pada teori belajar.