Ditapis dengan
Teknologi dan media pembelajaran
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upayapembaruan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar. Dalammencapai tujuan pembelajaran, pendidik dituntut untuk mampu menguasaipenggunaan berbagai alat dan media belajar yang disediakan di sekolah agarproses pembelajaran dapat berjalan maksimal, sehingga pesan yang ingindisampaikan oleh guru dapat tersampaikan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-372-854-6
- Deskripsi Fisik
- 229 halaman: ilustrasi; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.358 MUH t
Pembelajaran berbasis blended learning
Pembelajaran berbasis blended learning mulai dibahas dalam dunia pembelajaran di Amerika sejak tahun 2013-an dan dilatarbelakangi oleh kondisi bahwa sampai awal abad ke-20 pembelajaran di berbagai lembaga pendidikan menggunakan sumber belajar guru dan dosen sebagai aktor utama sumber belajar bagi siswa dan mahasiswa. Sejak ditemukannya teknologi cetak, sumber belajar sudah dimuat dalam bentuk b…
- Edisi
- Cetakan ke-1, Mei 2018
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-328-8
- Deskripsi Fisik
- xv, 247 halaman : ilustrasi ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 WAS p
Teknologi Komunikasi & Informasi Pembelajaran
Buku Teknologi komunikasi dan Informasi Pembelajaran memuat sejarah perkembangan teknologi, teknologi pendidikan sebagai kostruk teori, perkembangan teknologi dalam pendidikan, perkembanngan teknologi informasi, perkembangan industri teknologi komunikasi pembelajaran, dan lain sebagainya. Dengan paparan dan fakta yang empiris, pembaca dengan mudah dapat memahami isi buku ini.
- Edisi
- Edisi 1, Cetakan 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-568-3
- Deskripsi Fisik
- xiv+238 hlm. :23 cm
- Judul Seri
- MKU
- No. Panggil
- 607.1 HAM t
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah