Buku ini disusun dalam sistematika deduktif yakni dimulai dengan menguraikan hal-hal yang bersifat umum kemudian dilanjutkan dengan pembahasan khusus yang diawali dengan pengertian penelitian kemudian dilanjutkan dengan rincian penelitian.
Agar bisa menempatkan bahasa Arab pada posisinya yang proporsional sebagai bahasa agama dan ilmu pengetahuan sekaligus, dapat dilakukan melalui pendidikan dan pembelajaran bahasa Arab di tanah air yang sejalan dan mengikuti alur perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi modern. Inilah salah satu alasa buku ini hadir di tengah-tengah pembaca.
Buku ini membahas konsep dasar penelitian tindakan kelas, strategi menulis proposal penelitian tindakan kelas, penulisan laporan hasil penelitian tindakan kelas dan pengubahan hasil penelitian PTK menjadi artikel ilmiah.
Buku ini menyajikan dua sisi kajian, yaitu sisi teoritis yang berbicara tentang dasar-dasar ilmiah seputar penelitian, dan sisi praktis yang berbicara sekitar praktik penelitian bahasa Arab sejak perencanaan hingga langkah-langkah praktis yang sangat diperlukan oleh segenap insan pendidikan.
Buku ini membahas penelitian kuantitatif dan kualitatif bidang pendidikan dalam satu kemasan disertai dengan contoh-contoh konkret. Di dalamnya dibahas tentang enam jenis penelitian, yaitu penelitian survei korelasional, penelitian eksperimen, penelitian kausal komparatif, penelitian etnografi, penelitian grounded theory dan penelitian tindakan.
Buku ini merekam upaya kreatif untuk menumbuhkan kajian keislaman yang lebih terarah. Sebagai sebuah kajian ilmiah, isi buku ini tentu saja masih bisa didiskusikan, debatable.
Koleksi ini terletak di Rak-1, Sumbangan P3M Tahun 2019
Koleksi ini terletak di Rak 3, Hibah dari P3M Tahun 2019
Koleksi ini terletak di rak 5, klas 000* (Buku Pengadaan Tahun 2018)
Koleksi ini terletak di Rak 003-Klas 500 (Disdik Prov. Kepri 2011)