Buku ini dikemas dalam sembilan bab yaitu: mencakup pendahuluan, kunci sukses pendidikan karakter di sekolah, hingga diakhir buku dilampirkan desain induk pembangunan karakter bangsa.
Materi yang disajikan dalam buku ini berkaitan dengan upaya peningkatan mutu pendidikan yang tercermin dalam kualitas sekolah, dengan mengkaji berbagai faktor yang memengaruhinya.
Pembahasan yang disajikan oleh buku ini berkisar pada pengertian manajemen, organisasi kependidikan islam, kepemimpinan, perencanaan dan fungsi-fungsi kepemimpinan dalam pendidikan islam.