Di dalam buku ini disajikan secara runtut mengenai faktor-faktor penentu dalam pendidikan, aliran-aliran pendidikan, konsep pendidikan sumur hidup, keterkaitan masyarakat dan pendidikan, inovasi pendidikan, demokrasi pendidikan, dan konsep-konsep pendidikan lainnya, serta ditutup dengan pendidikan karakter. Semuanya dituangkan dalam konsep-konsep yang bersifat teoretis dan praktik kependidikan.
Buku ini membahas tentang teknik merusmuskan perbuatan pidana, pembagian perbuatan pidana, hingga pembahasan tentang delict culpoos yang sesungguhnya dan delict culpoos yang tidak sesungguhnya
Buku ini membahas mengenai bahan ajar, mulai dari ihwal bahan ajar, jenis bahan ajar, kriteria dan prinsip-prinsip pengembangan bahan ajar, serta pengembangan bahan ajar dengan berbagai pendekatan.