Psikologi Santri Penghafal Al-Quran : Peranan Regulasi Diri

Buku "Psikologi Santri Penghafal Al-Quran: Peranan Regulasi Diri" membahas tentang bagaimana santri penghafal Al-Qur'an mengalami kesulitan dalam menjaga hafalan mereka setelah menghafalkannya, dan bagaimana konsep regulasi diri memainkan peran penting dalam membantu mereka mengatasi tantangan psikologis dan spiritual dalam proses menghafal dan menjaga hafalan Al-Qur'an.

Psikologi Komunikasi dakwah

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786236641989

Deskripsi Fisik

xii, 254 hlm. ; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

297.74 ARM p

Psikologi pendidikan : dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi

Edisi

Ed.2 cet.5

ISBN/ISSN

978-602-425-667-6

Deskripsi Fisik

xvi, 310 hlm. 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 SET p

Menjadi pribadi tahan banting

Bibliografi : halaman 227-230Satu : Memetakan Kepribadian-- Dua: Menjadi Pribadi Tahan Uji-- Tiga : Mencetak Kepribadian Sukses dan Tahan BantingBuku ini membahas tentang bagaimana menjadi pribadi kuat dan tahan banting untuk tidak mudah menyerah dan putus asa. Menjadikan yang sebelumnya lemah dan payah serta takut pada masalah dan ujian menjadi kuat. orang yang tahan banting adalah orang yang …

Jangan marah, bagimu surga : seni mengelola emosi secara islami

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786025964541

Deskripsi Fisik

viii, 176 hlm. ; 20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

297.261 SAL j

Psikologi Belajar

Edisi

Ed.2, Cet.2

ISBN/ISSN

9789795188520

Deskripsi Fisik

xvii, 256 hlm. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

153.15 SYA p

Psikologi Pembelajaran pendidikan Agama Islam : Berbasis Integrasi dan Kompet…

Edisi

Edisi revisi, cetakan 5

ISBN/ISSN

978-979-769-761-7

Deskripsi Fisik

xxvi+214 hlm : 21 cm

Judul Seri

MPI

No. Panggil

297.77 PSI t

Psikologi Konseling

Koleksi ini terletak di Rak-3, Pengadaan Tahun 2019

Psikologi keluarga : penanaman nilai dan penanganan konflik dalam keluarga

Koleksi ini terletak di Rak-3, Pengadaan Tahun 2019

Psikologi Perkembngan Anak Usia Dini : (Raudhatul Athfal)

Dalam buku ini dibahas secara lengkap mulai dari orientasi pembelajaran, psikologi dan cabang-cabangnya, Psikologi perkembangan, metode psikologi perkembangan, aliran-aliran perkembangan, teori-teori perkembangan sampai dengan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan serta implikasi perkembangan dan pertumbuhan dalam proses pendidikan anak usia dini